剧情简介
开展艺术教育，是为国家培养德艺双馨的文艺人才。“红色文艺轻骑兵”的优秀队员们，毕业后也积极响应号召，投身基层志愿服务。天津音乐学院艺术管理系2020届本科毕业生陈泽熹毕业后，作为“西部计划”志愿者赴西藏拉萨。她说：“参与‘西部计划’和参与‘红色文艺轻骑兵’的意义一样，就是在壮美的土地、在基层的大舞台上，践行使命、奉献青春。”《追光的日子》倾力塑造了郝楠这一个性鲜明的教师形象。他重言传更重身教，引导鼓励学生勇于追梦、大胆实践。创作者在剧中回溯郝楠学生时期过往的挫折经历绝非闲笔，而是更深层次地诠释了教师郝楠能与学生们形成亦师亦友关系的内在逻辑。郝楠的可贵之处在于，他不仅重视当下，更关注学生的未来。某种意义上说，郝楠对学生的教育不单是传授知识、传播思想，更注重锻造品格、培根铸魂。
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